Hoy en día, Internet es parte integral de la vida cotidiana, y determina en gran medida el modo en que trabajamos, estudiamos y socializamos. Internet posibilitó una revolución en cuanto al acceso a conocimientos e información, pero al mismo tiempo que la era digital empoderó a los ciudadanos para que pudieran expresarse y actuar como nunca antes, también provocó que todos nosotros fuéramos más vulnerables a intromisiones por parte gobiernos y empresas (la tecnología también los ha empoderado).
En este contexto, abordar de manera eficiente los derechos digitales y el impacto de Internet en los Derechos Humanos requiere conocimientos multidisciplinarios que incluyen habilidades básicas de promoción y defensa para un Internet Libre y Abierto y una comprensión al menos básica de los temas vinculados al Internet que han suscitado mayor debate desde inicios de la década del 2010. Será indispensable entonces que la sociedad civil, el sistema judicial, los responsables de políticas y los activistas estén debidamente preparados para afrontar los desafíos que plantea la era digital.
A través de una serie de materiales y actividades interactivas que incluyen muchas veces paquetes de herramientas, entrevistas en video con expertos y foros de debate en línea, el presente curso brindará capacitación a una nueva generación de pensadores y actores, con el objetivo que puedan proponer e implementar una agenda que trace la ruta de nuevas y/o mejores políticas públicas para un Internet Libre y Abierto, desde una perspectiva de derechos humanos.
El primer módulo de este curso, el Módulo 0, ofrecerá una introducción al concepto de “Internet Libre y Abierto” y los temas que abarca de manera general. Los Módulos 1 a 5 describirán detalladamente las herramientas de promoción y defensa cómo por ejemplo el planteamiento de planes estratégicos, que a su vez contribuirán al desarrollo de habilidades de organización necesarias para la promoción y defensa de un Internet Libre y Abierto. Los siete módulos finales, del 6 al 12, brindarán una introducción a temas vinculados con Internet Libre y Abierto, como derechos humanos, neutralidad de la red, acceso a Internet, el impacto de tratados comerciales en el Internet, privacidad, ciber-seguridad y gestión del espectro. Al término del curso, los participantes deberán sentir que tienen una comprensión básica de la promoción y defensa de derechos humanos, los principales temas que repercuten en Internet y las áreas en las cuales pueden trabajar, especialmente dentro del marco de la gobernanza de Internet, para promover mejoras en estos planos.
Los materiales del curso deben usarse como base para el curso dirigido a distancia, en el cual el capacitador/tutor estará disponible para ayudar con las tareas asignadas y las dudas que puedan tener los participantes, aunque estos deberán completar las tareas y lecturas en forma remota. El curso exige aproximadamente de dos a cinco horas de estudio por módulo, tanto en la modalidad dirigida por un capacitador, como en la de autoaprendizaje. El curso se dicta en español (pero por favor tenga en cuenta que muchas de las lecturas optativas de referencia asignadas están en inglés). Las tareas deberán ser realizadas al final de cada módulo y enviadas al capacitador/tutor al siguiente correo: opencourse@publicknowldge.org.
Para cada módulo, se presenta un título, una lista de objetivos, los antecedentes del contenido original, los materiales de lectura obligatoria y optativa, los materiales de lectura sugeridos por los participantes y las tareas. En el caso de materiales de lectura sugeridos por participantes, si desean proponer textos relevantes en inglés o español, podrán añadirlos al foro de debate del curso bajo el tema “Materiales de lectura sugeridos por los participantes” indicando el número de módulo correspondiente.
Cada semana, el capacitador/tutor plateará un tema para discusión en el foro online de la plataforma del curso. Los participantes deberán en este esta espacio expresar sus opiniones y, según el caso, ejemplos concretos de sus actividades o de lo que ocurrió en sus países o áreas de trabajo. En este, los participantes también podrán sugerir temas de debate o pedir ayuda de otros participantes (sus colegas o peers en inglés) para poder comprender mejor el contenido de los módulos o para resolver dudas sobre cómo realizar una tarea.
El capacitador también comunicará oportunidades en las cuales los participantes podrán interactuar con expertos de algunas de las áreas cubiertas en los módulos, ya sea por email o en un AMA del Reddit.
Los miembros del Consejo Directivo participaron como asesores durante el desarrollo de este curso, y esto incluyó colaborar desde el origen mismo del proceso, aportar comentarios sobre el programa de la capacitación, elaborar contenidos originales y difundir el curso. Los miembros del Consejo Directivo son:
Autores: El programa del curso y la organización y desarrollo de todos los contenidos originales de cada módulo estuvieron a cargo de Natalie Green y Carolina Rossini. Edyael Casaperalta es la co-autora del Módulo 7. El curso se ha sido traducido del inglés al español por Gabriela Haymes y revisado por Ana María Acosta. Para obtener mayor información sobre este curso y su preparación, consulte el sitio web de Public Knowledge.
